社会教育・生涯教育 13-08年


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売順書名著者出版社発行定価
しょ小学生のための読解力をつける魔法の本棚中島克治小学館09/07\1404
ワーワークショップ・デザイン 知をつむぐ対話の場づくり堀公俊日本経済新聞出版社08/06\2100
ワーワークショップデザイン論山内祐平慶応義塾大学出版会13/06\1944
しょ生涯学習概論 −生涯学習社会への道(増補改訂版)浅井経子理想社13/04\3980
まなまなびほぐしのデザイン ワークショップと学び苅宿俊文東京大学出版会12/09\3024
ちが知がめぐり、人がつながる場のデザイン ― 働く大人が学び続ける″ラーニン中原淳英治出版11/02\1728
ファファシリテーション中野民夫岩波書店09/04\2052
かかかかわり方のまなび方西村佳哲筑摩書房11/02\1836
カタ「カタリバ」という授業 ― 社会起業家と学生が生み出す″つながりづくり″上阪徹英治出版10/10\1620
せか世界でいちばん貧しくて美しいオーケストラ −エル・システマの奇跡タンストール,トリシア東洋経済新報社13/09\1944
まなまなびを学ぶ ワークショップと学び苅宿俊文東京大学出版会12/04\3024
ガリガリ勉じゃなかった人はなぜ高学歴・高収入で異性にモテるのか 明石要一講談社13/03\905
しゃ社会を変える教育 長沼豊キーステージ2112/10\2160
ノンノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活丸山英樹新評論13/12\2376
みんみんなで楽しむキャンプファイアーの進め方&歌・ゲーム ― キャンドルサー巡静一黎明書房11/06\1728
たい対話する力 ― ファシリテーター23の問い中野民夫日本経済新聞出版社09/05\1620
ばづ場づくりとしてのまなび ワークショップと学び苅宿俊文東京大学出版会12/05\3024
しょ生涯学習の基礎鈴木真理学文社11/03\2484
しょ生涯学習概論伊藤俊夫ぎょうせい10/03\1543
こどこどもがまちをつくる ― 「遊びの都市−ミニ・ミュンヘン」からのひろがり木下勇萌文社10/04\2160
えん演習児童文化 ― 保育内容としての実践と展開小川清実萌文書林10/11\1944
よくよくわかる生涯学習香川正弘ミネルヴァ書房08/03\2625
しょ生涯学習の理論 ― 新たなパースペクティブ立田慶裕福村出版11/04\2808
しょ生涯学習のイノベーション笹井宏益玉川大学出版部13/02\2592
シテシティズンシップ教育論 ― 政治哲学と市民 サピエンティアバーナード・クリック法政大学出版局11/09\3456
おし教え上手は、学ばせ上手関根雅泰クロスメディア・パブリッシング09/03\1512
きれきれいな心となんでもできる手 ― ガールスカウトになったならガールスカウト日本連盟PHP研究所10/10\1080
しゃ社会教育計画の基礎鈴木真理学文社12/03\2484
けん研修・講座のつくりかた −学習事業成功の秘訣!佐藤晴雄東洋館出版社13/05\2484
しょ生涯学習と地域社会教育末本誠春風社10/08\2674
ココココロのバリアを溶かす ― ヒューマンライブラリー事始め駒沢大学人間の科学新社12/03\1620
きょ教育老年学と高齢者学習堀薫夫学文社12/03\2243
あた新しい時代の生涯学習 関口礼子有斐閣09/03\2160
ハコハコモノは変えられる! ― 子どものための公共施設改革吉成信夫学文社11/01\2052
シテシティズンシップ教育のすすめ −市民を育てる社会科・公民科授業論杉浦真理法律文化社13/04\2700
こど子どもたちの放課後を救え!川上敬二郎文藝春秋11/01\1646
げん現代の貧困と社会教育 ― 地域に根ざす生涯学習上田幸夫国土社09/08\2160
しゃ社会教育行政読本 −「協働」時代の道しるべ社会教育行政研究会第一法規出版13/06\2808
せい成人学習理論の新しい動向シャラン・B・メリアム福村出版10/10\2808
シテシティズンシップと教育 ― 変容する世界と市民性オードリー・オスラー勁草書房09/10\3888
ミュミュージアムと生涯学習神野善治武蔵野美術大学出版局08/04\1995
しょ生涯学習の理論と実践 三輪建二放送大学教育振興会10/03\2808
あた新しい生涯学習概論 ― 後期近代社会に生きる私たちの学び赤尾勝己ミネルヴァ書房12/04\3024
しょ生涯学習社会の構図小池源吾福村出版09/04\2484
ひと人が生きる社会と生涯学習牧野篤大学教育出版12/04\3024
にほ日本の社会教育・生涯学習 −新しい時代に向けて小林文人大学教育出版13/10\3024
ちい地域力だ!ボーイスカウト ― 「そなえよつねに」をモットーに森屋啓日貿出版社11/05\1028
せい青少年・若者の自立支援 ― ユースワークによる学校・地域の再生柴野昌山世界思想社09/09\2160
にほ日本から男の子を育てる場所が消えていく 喜多由浩主婦の友社12/01\7891
eポeポートフォリオ入門 ― Maharaでつくるデリン・ケント海文堂出版12/02\3780
かん関係性はもう一つの世界をつくり出す ― 人間活動論ノート松田道雄新評論09/07\1944
しょ生涯学習論入門今西幸蔵法律文化社11/07\2700
シテシティズンシップへの教育中山あおい新曜社10/10\2052
こう公共文化施設の公共性 藤野一夫水曜社11/04\3456
しょ生涯学習社会のポリティクス太田美幸新評論11/01\4104
とし図書館員のための生涯学習概論 朝比奈大作日本図書館協会13/02\2052
こう講座づくりのコツとワザ −生涯学習デザインガイド朝岡幸彦国土社13/08\1944
しょ生涯学習社会の展開中村香玉川大学出版部12/02\2592
ちい地域で遊ぶ、地域で育つ子どもたち深作拓郎学文社12/06\5928
シニシニア世代の学びと社会 ― 大学がしかける知の循環牧野篤勁草書房09/09\2700
せい成人学習者とは何か −見過ごされてきた人たちマルカム・S・ノールズ鳳書房13/09\15862
せい成人のナラティヴ学習 ― 人生の可能性を開くアプローチマーシャ・ロシター福村出版12/10\2808
ミルミルフイユ 04 今日のつくり方せんだいメディアテークせんだいメディアテーク12/03\3200
ソーソーシャル・イノベーションとしての自然学校 −成立と発展のダイナミズム西村仁志みくに出版13/03\11288
こう公共文化施設の歴史と展望徳永高志晃洋書房10/10\3024
ぶん文化からの復興 ニッセイ基礎研究所水曜社12/07\1944
おとおとなの学びと変容 ― 変容的学習とは何かジャック・メジロー鳳書房12/03\3888
テキテキスト生涯学習 田中雅文学文社13/03\1728
コミコミュニティワークの教育的実践 −教育と福祉とを結ぶ高橋満東信堂13/04\2160
しょ生涯学習と多文化・多民族教育の研究岩崎正吾学文社13/03\2052
やが野外教育の理論と実践 自然体験活動研究会杏林書院11/06\2160
げん現代の生涯学習 放送大学教材岩永雅也放送大学教育振興会12/03\2700
しょ生涯発達と生涯学習堀薫夫ミネルヴァ書房10/02\3024
しん新・学問のススメ 石弘光講談社12/03\799
せい青少年育成・援助と教育 ― ドイツ社会教育の歴史、活動、専門性に学ぶ生田周二有信堂高文社11/04\3024
しょ生涯学習「次」の実践瀬沼克彰日本地域社会研究所13/05\2376
そう叢書地域をつくる学び 4 「自治体社会教育」の創造 内田和浩 (増補改定北樹出版北樹出版11/09\2592
やが野外文化教育としての体験活動 ― 野外文化人のすすめ森田勇造三和書籍10/02\2160
ESESD拠点としての自然学校 ― 持続可能な社会づくりに果たす自然学校の役阿部治みくに出版12/02\2057
ミルミルフイユ 03 土に着くせんだいメディアテークせんだいメディアテーク11/03\1620
こう公民館で地域がよみがえる ― 学習的手法による地域づくり白戸洋松本大学出版会10/05\1620
しょ生涯学習と学習社会の創造 講座現代学校教育の高度化佐藤晴雄学文社13/01\2268
しゃ社会教育における評価 日本の社会教育日本社会教育学会東洋館出版社12/10\3132
こう公民館で学ぶ 3長澤成次国土社08/03\2310
メンメンタリング・プログラム渡辺かよ子川島書店09/03\2592
せか世界の生涯学習 ― 成人学習の促進に向けて経済協力開発機構明石書店10/09\3240
しゃ社会教育入門大串隆吉有信堂高文社08/02\1890
きょ協同と表現のワークショップ ― 学びのための環境のデザイン茂木一司東信堂10/11\2592
べん勉強会へ行こう! ― 「会社を辞めても困らない人」になるスピード成長法嶋ひろゆき東洋経済新報社09/12\1620
リテリテラシーの地平 ― 読み書き能力の教育哲学小柳正司大学教育出版10/01\1728
にん人間発達の地域づくり ― 人権を守り自治を築く社会教育島田修一国土社12/08\2160
しょ生涯学習論 ― 大人のための教育入門久田邦明現代書館10/10\2376
かん韓国の教育格差と教育政策 ― 韓国の社会教育・生涯教育政策の歴史的展開と尹敬勲大学教育出版10/03\3024
ちい地域教育論 ― 生涯学習から社会教育へ遠藤克弥川島書店11/03\1944
しょ生涯学習概論 ― 生涯学習社会への道浅井経子理想社10/09\2160
はい「廃校」に地域力がはじけるとき ― 「協働」が開花する地域NPO立子ども竹内敏萌文社09/10\2160
ソーソーシャルキャピタルと生涯学習ジョン・フィールド東信堂11/02\2700
しょ生涯学習支援の理論と実践 ― 「教えること」の現在ピーター・ジャービス明石書店11/02\5184
みら未来志向の生涯学習前田寿紀北樹出版09/04\2700
たい体験の風をおこそう 田中壮一郎悠光堂13/04\1944
しゃ社会福祉国家の中の社会教育フランツ・ハンブルガー有信堂高文社13/09\5184
こど子どもの参画 ― 参画型地域活動支援の方法萩原元昭学文社10/09\2052
しゃ社会教育・生涯学習ハンドブック社会教育推進全国協議会エイデル研究所11/07\4629
やが野外教育における安全管理と安全学習 自然体験活動研究会杏林書院11/07\2160
ロー〈ローカルな知〉の可能性 ― もうひとつの生涯学習を求めて 日本の社会教日本社会教育学会東洋館出版社08/09\3045
しゃ社会教育・生涯学習辞典社会教育・生涯学習辞典編集委員会朝倉書店12/11\19440
まな学びあうコミュニティを培う ― 社会教育が提案する新しい専門職像日本社会教育学会東洋館出版社09/09\3132
がっ学校・家庭・地域の連携と社会教育 日本の社会教育日本社会教育学会東洋館出版社11/09\2700
テキテキスト生涯学習田中雅文学文社09/03\1620
じょ女子補導団 日本のガールスカウト前史矢口徹也成文堂08/02\3675
むよ無欲のすすめ ― 無宗教な日本人の生き方島田裕巳角川書店10/05\782
きぼ希望への社会教育 −3・11後社会のために日本社会教育学会60周年記念出版部会東洋館出版社13/09\3132
しょ生涯学習政策研究 地域づくりを支える社会教育 −生涯学習をとらえなおす悠光堂悠光堂13/05\1080
しょ生涯学習・社会教育の歴史的展開 ― 日英比較の視座から上杉孝実松籟社11/08\2592
たい体験の風をおこそう −体験活動の企画と展開田中壮一郎悠光堂12/08\5088
ちい地域で遊んで学ぶ、キャリア教育酒井一郎国土社08/05\2100
2121世紀の宝・生涯学習 今西幸藏澪標10/04\2700
そう叢書児童文化の歴史 2 児童文化と学校外教育の戦中戦後 加藤理港の人港の人12/06\6156
げん現代の社会教育と生涯学習松田武雄九州大学出版会13/04\8765
しゃ社会教育主事がみた社会教育・生涯学習 −東京23区からの発信荒井隆エイデル研究所13/04\2376
かい海洋少年団の組織と活動 ― 戦前の社会教育実践史圓入智仁九州大学出版会11/05\4968
まな学びの杜 −廃校は地域の文化遺産小林正美夢工房13/08\7090
かん韓国社会教育の起源と展開 大韓帝国末期から植民地時代までを中心に李正連大学教育出版08/02\2940
しき識字と読書 ― リテラシーの比較社会史松塚俊三昭和堂10/03\4536
しゃ社会教育 長沢成次学文社10/04\1944
しょ生涯学習政策研究 −生涯学習をとらえなおす文部科学省生涯学習政策局悠光堂13/02\9844
たい台湾原住民の社会的教化事業松田吉郎晃洋書房11/11\2916
こう公民館で学ぶ 4 人をつなぎ、暮らしをつむぐ長澤成次国土社13/06\12766
しょ生涯学習・社会教育行政必携 平成26年版生涯学習・社会教育行政研究会第一法規出版13/06\4860
しん新時代の社会教育と生涯学習国生寿学文社10/03\2592
てらてらこや教育が日本を変える −鎌倉・早稲田大学発日本教育再生プロジェクト森下一成文堂13/11\11035
しょ生涯現役の社会参加活動 瀬沼克彰日本地域社会研究所11/10\2268
しょ植民地朝鮮と児童文化 ― 近代日韓児童文化・文学関係史研究大竹聖美社会評論社08/12\3570
じど児童館・放課後児童クラブのための安全対策ハンドブック児童健全育成推進財団児童健全育成推進財団13/11\1296
おとおとなの学びを育む ― 生涯学習と学びあうコミュニティの創造三輪建二鳳書房09/09\6480
おき沖縄のシマ社会への社会教育的アプローチ −暮らしと学び空間のナラティヴ末本誠福村出版13/08\5400
しゃ社会教育の再定位をめざして島田修一国土社13/03\58631
せい成人女性の学習 ― ジェンダーの視点からの問い直しエリザベス・ヘイズ鳳書房09/04\3240
SASATOYAMAだっちゅ村開拓記 三宅基之パレード13/03\1944
しぜ自然体験論 ― 農山村における自然学校の理論野田恵みくに出版12/10\3564
そう叢書児童文化の歴史 1 児童文化の原像と芸術教育 加藤理港の人港の人11/07\3873
げん現代社会教育の課題と可能性 松田武雄九州大学出版会09/10\3024
しぜ自然学校の使命 ― 社会問題を解決する佐藤初雄国際自然大学校09/04\1728
しゃ社会教育・生涯学習の再編とソーシャル・キャピタル松田武雄大学教育出版12/03\50818
しょ生涯学習政策研究 ― 生涯学習をとらえなおす悠光堂悠光堂12/10\48668
しょ生涯学習政策研究 −「第6期中央教育審議会生涯学習分科会における議論の文部科学省生涯学習政策局悠光堂13/04\1080
がく学習関心と行動藤岡英雄学文社08/05\2730
せい成人教育者の能力開発 ― P.クラントンの理論と実践渋江かさね鳳書房12/10\16762
しょ生涯学習 ― 多様化する自治体施策大桃敏行東洋館出版社10/09\3024
カバカバゴンの放課後楽校 とにかく、おもしろくなくちゃァいけない阿部進新評論08/05\1680
NPNPOの公共性と生涯学習のガバナンス高橋満東信堂09/04\3024
しょ生涯学習「知縁」コミュニティの創造 瀬沼克彰日本地域社会研究所12/08\14199
しょ生涯学習の新動向と余暇論の系譜 ― 21世紀の生涯学習と余暇瀬沼克彰学文社12/02\6751
そう叢書児童文化の歴史 3 児童文化と子ども文化 加藤理港の人港の人12/09\27652
げん現代社会教育 生涯学習と社会教育職員小林繁クレイン08/04\2100
こう高齢者の生涯学習と地域活動 ― 21世紀の生涯学習と余暇瀬沼克彰学文社10/11\3024
みら未来を拓く子どもの社会教育立柳聡学文社09/04\3240
じせ次世代がつくりあげたもう一つのセンス・オブ・ワンダー井上則子かもがわ出版12/12\10379
みら未来の必要 ― 生涯教育立国の条件三浦清一郎学文社11/05\2160
てらてらこや教育が日本を変える ― 鎌倉・早稲田大学発地域教育再生プロジェク森下一成文堂08/10\1785
ろう老人クラブ、カーネギーで歌う ― 奇跡はこうして実現した小島修岩波書店11/04\1944
えん「縁育て」の楽校 すぎなみ大人塾だがしや楽校編集委員会日本地域社会研究所10/07\1944
きょ「教育」する共同体 ― ウズベキスタンにおける国民形成と地域社会教育河野明日香九州大学出版会10/09\4536
そう叢書地域をつくる学び 15 住民自治へのコミュニティネットワーク 鈴木敏北樹出版北樹出版10/04\2808
こど子どもの育ちと生活体験の輝き正平辰男あいり出版10/07\2700
じゅ住民参画による社会教育の展開全国社会教育委員連合美巧社08/10\2100
じち自治体改革と社会教育ガバナンス 日本の社会教育日本社会教育学会東洋館出版社09/09\2808
そう総合型地域スポーツクラブの発展と展望 KSCC 30年の軌跡柳沢和雄不昧堂出版08/01\2520
まちまちづくり編集会議 みの〜れ物語制作委員会日本地域社会研究所12/11\4313
イタイタリア学習社会の歴史像 ― 社会連帯にねざす生涯学習の協働佐藤一子東京大学出版会10/12\9072
じち自治体の自立と社会教育 住民と職員の学びが拓くもの島田修一ミネルヴァ書房08/08\2625
しょ生涯学習の教育学 学習ネットワークから地域生涯教育計画へ 鈴木敏正北樹出版08/04\2940
みず水辺の野外教育 野外教育入門シリーズ自然体験活動研究会杏林書院12/03\5936
だい大転換期と教育社会構造 第1巻小林甫東信堂10/04\8424
あか明かり灯して三十年吉祥寺村立雑学大学吉祥寺村立雑学大学三十周年記念誌編集09/08\1620
きょ教育法体系の改編と社会教育・生涯学習 日本の社会教育日本社会教育学会東洋館出版社10/09\3132
にっ日中韓の生涯学習 −伝統文化の効用と歴史認識の共有明石ライブラリー相庭和彦明石書店13/11\3888
かが輝くスカウティング竹田誠二文芸社08/12\1470
はい排除型社会と生涯学習 鈴木敏正北海道大学出版会11/03\6264
がく学習社会研究 第1号(2010年) 学習社会と地域主権日本学習社会学会学事出版10/11\2700
じゆ自由への変革と市民教育不破和彦青木書店11/02\2700
げん現代自然体験学習の成立と発展降旗信一風間書房12/02\7560
しゃ社会教育と選挙 ― 山形県青年団、婦人会の共同学習の軌跡矢口徹也成文堂11/09\3240
にほ日本社会教育学会60周年記念資料集日本社会教育学会東洋館出版社13/09\2160
しょ生涯学習と自己形成宮坂広作明石書店10/07\7344
まちまちづくり市民大学 瀬沼克彰日本地域社会研究所10/05\2160
いき生きがいとまちづくりの起爆剤は創年市民大学 福留強悠光堂11/10\1234
きえ消えた子ども社会の再生を −国分アンビシャス広場12年の軌跡藤田弘毅海鳥社13/04\1620
にん人気を呼ぶ!協創・協働の生涯学習瀬沼克彰日本地域社会研究所08/05\2310
デモデモクラシーの展開と市民大学 ― 大正から現代までかわさき市民アカデミー市民トークの会かわさき市民アカデミー10/09\1944
たく逞しく生きよう −日本人としての自己認識森田勇造原書房13/10\1728
この個の自立と地域の民主主義をめざして 徳永功エイデル研究所11/11\3600
せん戦後日本のメディアと社会教育 ― 「婦人の時間」の放送から「NHK婦人学岡原都福村出版09/07\5400
そう叢書地域をつくる学び 16 持続可能で包容的な社会のために 鈴木敏正北樹出版北樹出版12/02\6694
こう高等継続教育の現代的展開 日本とイギリス姉崎洋一北海道大学出版会08/05\6300
しょ生涯学習社会の可能性 ― 市民参加による現代的課題の講座づくり赤尾勝己ミネルヴァ書房09/10\5400
テキテキスト生涯学習 学びがつむぐ新しい社会田中雅文学文社08/04\1575
かっ喝采 ― Shibuyaから東急文化村文化出版局09/12\1728
しょ生涯学習・社会教育行政必携 平成24年版生涯学習・社会教育行政研究会第一法規出版11/07\4860
だい大転換期と教育社会構造 第2巻 2 現代的教養小林甫東信堂13/03\7344
しょ生涯学習関連施設の学習プログラム開発過程に関する研究金藤ふゆ子風間書房12/02\12420
まな学びと遊びは掛け算でいこう! ― 場づくり30年大須賀敏剛プロスパー企画09/04\1620
しあ幸せの種をまこう しあわせ読本フェリシモしあわせの学校フェリシモ13/02\514
だい大転換期と教育社会構造 第2巻 1 現代的教養小林甫東信堂13/03\7344
じぞ持続可能な包摂型社会への生涯学習 ― 政策と実践の日英韓比較研究鈴木敏正大月書店11/11\4860
つなつながる −杉並の社会教育・市民活動すぎなみ社会教育の会エイデル研究所13/11\2700
しょ生涯学習と市民社会 ― 自分史から読み解く「教育学」の原点黒沢惟昭福村出版08/09\2520
スポスポーツと礼儀で子どもは変わる −マナーキッズプロジェクト10万人の軌跡田中日出男芸術新聞社13/10\1620
しょ植民地期台湾における青年団と地域の変容宮崎聖子御茶の水書房08/03\7980
しゃ社会教育委員のためのQ&A ― 関係法規から読み解く全国社会教育委員連合美巧社10/07\1296
かけ駆け抜けた青春−今なお青し ― 1960〜70年代初頭・神奈川の青年運動「神奈川の青年運動の記録」編集委員会本の泉社12/09\1234
がく学習社会研究 第2号(2012年) 学習社会とつながりの再構築日本学習社会学会学事出版13/01\2052
しゃ社会教育・生涯学習 ― 学校と家庭、地域をつなぐために宮崎冴子文化書房博文社11/04\2268
じゅ住民が進める生涯学習の方策 ― 21世紀の生涯学習と余暇瀬沼克彰学文社09/06\2700
しょ生涯学習論の磁場黒沢惟昭社会評論社11/02\2592
しょ生涯学習しませんか 定年退職者の生き方久保喜邦東洋出版08/01\1500
ちい地域で創る学びのシステム ― 淡海生涯カレッジの挑戦住岡英毅ミネルヴァ書房09/07\2700
しゃ社会教育の権利と平等 ― ジェンダーと国際人権の視点から中藤洋子ドメス出版10/08\2592
あん安全・安心とこころの保障 少年教育と体験活動森田勇造世論時報社08/04\1260
だい第二ステージの大学公開講座 ― 21世紀の生涯学習と余暇瀬沼克彰学文社09/11\2916
じょ女性の学びを拓く ― 日本女性学習財団70年のあゆみ日本女性学習財団ドメス出版11/03\2571
しゃ社会教育調査報告書 平成23年度文部科学省生涯学習政策局日経印刷13/05\59105
しょ生涯学習参加に影響を及ぼす学習動機づけと学習方略 ― 放送大学学生を対象浅野志津子風間書房10/01\8640
ひん貧困社会と若者 ― 僕の「青いノート」市村聖治同時代社09/03\1944
しょ生涯学習・社会教育行政必携 平成22年版生涯学習・社会教育行政研究会第一法規出版09/09\4860
いの命の絆をつなぐ教育金子由美子一葉社10/11\2160
しゃ社会教育調査報告書 平成20年度文部科学省生涯学習政策局日経印刷10/04\4536
なかなかゆくい講座元気が出るワークショップ 沖縄国際大学沖縄国際大学公開講座委員会09/03\1620
キャキャリアの羅針盤 ― 「生涯学習」から「生涯研究」へ飯田哲也学文社11/09\2052
しぜ「自然体験」ガイド ― 感動するココロを育てる 「子ども手当」応援ブックODECOODECO11/08\1296
にじ二十一世紀の人間復活 ― 未来創造学としての生涯教育野村生涯教育センター一葉社12/03\27956
しょ生涯教育共存の秩序への覚醒 未来を啓く叡智野村生涯教育センター一葉社08/03\5250
せい青年国際交流事業と事業参加者の事後活動 平成22年度年報青少年国際交流推進センター青少年国際交流推進センター11/03\1728
げん源氏物語をよみつづける ― 生涯学習として田中正明長崎新聞社11/06\1080
おと大人が培う子どもが育つ豊かな子ども文化活動日本子ども文化学会文芸社09/10\1080
せい青年国際交流事業と事業参加者の事後活動 平成20年度年報青少年国際交流推進センター青少年国際交流推進センター09/03\1728
フィフィールド・スタディーズ・カウンシルの歴史的展開過程三宅志穂風間書房09/02\6480
アウアウトドアで遊ぶ・学ぶ ― 元気な野外学校80 別冊山と溪谷『アウトドアで遊ぶ・学ぶ』制作委員会山と渓谷社12/07\2365
せん戦後岐阜社会教育史研究 −一九四五〜一九七〇年における岐阜県内地域・自治益川浩一開成出版13/03\2160
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